一、活動(dòng)背景
時(shí)光飛逝，又到一年畢業(yè)季。從踏入校園的青澀懵懂，到即將離開時(shí)的成熟穩(wěn)重，同學(xué)們?cè)谛@里共同經(jīng)歷了無數(shù)難忘的瞬間，收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)，也結(jié)下了深厚的情誼。畢業(yè)，不僅是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，更是人生新征程的起點(diǎn)。為了給畢業(yè)生們提供一個(gè)表達(dá)情感、珍藏回憶的平臺(tái)，特此策劃本次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書，讓大家在歡聲笑語中為校園時(shí)光畫上圓滿的句號(hào)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
三、活動(dòng)基本信息
（一）活動(dòng)主題
（二）活動(dòng)時(shí)間
（三）活動(dòng)地點(diǎn)
（四）參與人員
全體畢業(yè)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、輔導(dǎo)員等，同時(shí)可邀請(qǐng)部分校友代表和家長(zhǎng)代表出席，共同見證這一重要時(shí)刻。
四、活動(dòng)宣傳
（一）線上宣傳
1.利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)發(fā)布《畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書》和活動(dòng)預(yù)告，詳細(xì)介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題和亮點(diǎn)，吸引師生關(guān)注。
2.在班級(jí)群、年級(jí)群、校友群等社交群組中發(fā)布活動(dòng)通知和報(bào)名鏈接，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參與節(jié)目表演和互動(dòng)環(huán)節(jié)。
3.制作精美的活動(dòng)海報(bào)和短視頻，通過抖音、快手等短視頻平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
（二）線下宣傳
1.在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍等地張貼活動(dòng)海報(bào)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
2.召開畢業(yè)生年級(jí)大會(huì)，在會(huì)上介紹畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的相關(guān)情況，動(dòng)員同學(xué)們積極參與。
3.安排工作人員在校園內(nèi)發(fā)放活動(dòng)傳單，面對(duì)面解答同學(xué)們的疑問，提高活動(dòng)知曉度。
五、活動(dòng)流程安排
（一）開場(chǎng)環(huán)節(jié)
1.燈光漸暗，大屏幕播放精心制作的畢業(yè)紀(jì)念視頻，視頻內(nèi)容涵蓋同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等精彩瞬間，配以溫馨感人的音樂，勾起大家的回憶，營(yíng)造懷舊氛圍。
2.視頻播放結(jié)束后，燈光亮起，主持人登場(chǎng)，熱情洋溢地介紹出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和活動(dòng)主題，宣布畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式開始。
（二）節(jié)目表演環(huán)節(jié)
1.歌曲串燒：邀請(qǐng)多位同學(xué)演唱青春勵(lì)志、離別感恩等主題的歌曲，如《同桌的你》《再見》《鳳凰花開的路口》等，用歌聲表達(dá)對(duì)校園生活的眷戀和對(duì)未來的期待。
2.舞蹈表演：組織舞蹈愛好者編排活力四射的現(xiàn)代舞或富有民族特色的舞蹈，展現(xiàn)畢業(yè)生的青春風(fēng)采和蓬勃朝氣。
3.小品相聲：編排與校園生活相關(guān)的小品、相聲節(jié)目，通過幽默詼諧的表演，回顧校園里的趣事，引發(fā)同學(xué)們的共鳴，帶來歡聲笑語。
4.詩歌朗誦：由幾位同學(xué)深情朗誦原創(chuàng)或經(jīng)典的畢業(yè)詩歌，如《畢業(yè)季的歌》《青春的紀(jì)念冊(cè)》等，用優(yōu)美的文字和真摯的情感，抒發(fā)對(duì)母校、老師和同學(xué)的感恩與不舍。
5.樂器演奏：邀請(qǐng)擅長(zhǎng)樂器的同學(xué)進(jìn)行獨(dú)奏或合奏表演，如鋼琴、吉他、古箏等，以悠揚(yáng)的樂聲為活動(dòng)增添藝術(shù)氛圍。
（三）互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)
1.你畫我猜：兩人一組，一人根據(jù)詞語內(nèi)容進(jìn)行繪畫或肢體表演，另一人猜測(cè)詞語，詞語可圍繞校園生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容等設(shè)置，在游戲中增進(jìn)同學(xué)之間的默契和友誼。
2.搶凳子：將一定數(shù)量的凳子圍成一圈，同學(xué)們隨著音樂繞著凳子走動(dòng)，音樂停止時(shí)迅速搶占凳子，沒有搶到凳子的同學(xué)淘汰，依次遞減凳子數(shù)量，直到?jīng)Q出最后勝者，游戲充滿趣味性和挑戰(zhàn)性，能活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3.知識(shí)問答：準(zhǔn)備與校園歷史、學(xué)習(xí)知識(shí)、畢業(yè)相關(guān)的問題，以搶答的形式進(jìn)行，答對(duì)者可獲得小禮品，既考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)校園的了解，又增加活動(dòng)的知識(shí)性和趣味性。
（四）情感交流環(huán)節(jié)
1.師生互動(dòng)：邀請(qǐng)老師上臺(tái)發(fā)言，分享與同學(xué)們相處的點(diǎn)滴，給予畢業(yè)祝福和未來寄語；同時(shí)，安排畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花，表達(dá)感恩之情，并分享自己在校期間的成長(zhǎng)與收獲。
2.同學(xué)留言：設(shè)置留言墻或留言本，讓同學(xué)們寫下對(duì)彼此的祝福和不舍，活動(dòng)結(jié)束后可將留言整理成冊(cè)，作為畢業(yè)紀(jì)念。
3.心愿?jìng)鬟f：每位同學(xué)將自己的畢業(yè)心愿寫在卡片上，放入心愿箱，隨機(jī)抽取部分心愿進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享，讓大家共同見證彼此的夢(mèng)想和期待。
（五）閉幕環(huán)節(jié)
1.全體演員和工作人員上臺(tái)，合唱《明天會(huì)更好》，用歌聲傳遞對(duì)未來的美好祝愿，將活動(dòng)氛圍推向高潮。
2.主持人上臺(tái)，對(duì)本次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行總結(jié)，感謝所有參與人員的辛勤付出和熱情參與，宣布畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。
3.燈光漸暗，大屏幕再次播放畢業(yè)紀(jì)念視頻，同學(xué)們有序離場(chǎng)。
六、節(jié)目征集與篩選
（一）節(jié)目征集
1.發(fā)布節(jié)目征集通知，明確節(jié)目類型、內(nèi)容要求、報(bào)名方式和截止時(shí)間等信息，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參與。
2.設(shè)立節(jié)目征集咨詢點(diǎn)，安排專人解答同學(xué)們的疑問，為報(bào)名同學(xué)提供指導(dǎo)和幫助。
（二）節(jié)目篩選
1.成立節(jié)目評(píng)審小組，由學(xué)校藝術(shù)老師、學(xué)生會(huì)干部和學(xué)生代表組成，對(duì)征集到的節(jié)目進(jìn)行初步篩選。
2.組織節(jié)目初審和復(fù)審，根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新性、表演水平、與主題的契合度等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，選出優(yōu)秀節(jié)目參加畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)表演，并對(duì)節(jié)目提出修改和完善建議。
3.在活動(dòng)前進(jìn)行多次彩排，確保節(jié)目表演的質(zhì)量和效果，讓每個(gè)節(jié)目都能在聯(lián)歡會(huì)上完美呈現(xiàn)。
七、人員安排
（一）活動(dòng)總策劃
（二）主持人
（三）節(jié)目組
（四）宣傳組
（五）后勤組
（六）安全保障組
八、物資采購與預(yù)算
（一）物資采購
1.場(chǎng)地布置物資：氣球、彩帶、橫幅、鮮花、燈光設(shè)備等，用于營(yíng)造活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。
2.表演道具和服裝：根據(jù)節(jié)目需求，采購相應(yīng)的道具和服裝，確保節(jié)目表演效果。
3.互動(dòng)游戲物資：凳子、詞語卡片、小禮品等，用于互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
4.其他物資：音響設(shè)備、麥克風(fēng)、礦泉水、留言本、心愿箱等。
（二）預(yù)算安排
1.場(chǎng)地租賃費(fèi)用：[X] 元
2.物資采購費(fèi)用：[X] 元
3.設(shè)備租賃和調(diào)試費(fèi)用：[X] 元
4.宣傳費(fèi)用：[X] 元
5.嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)用：[X] 元
6.其他費(fèi)用：[X] 元
